Tätigkeitsprofil Astronomie

Das Tätigkeitsprofil Astronomie ist ein Beispiel aus der Gruppe Sammlungen, Darstellungen und Studien im Programmteil Talente. Auf dieser Basis gestaltete Programme sollten den Erwerb von Wissen mit der Anwendungpraktischer Fähigkeiten verbinden.

Einführung

Das Tätigkeitsprogramm sollte den Erwerb von Wissen mit der Anwendung praktischer Fertigkeiten verbinden. Zudem sollten die Teilnehmer die Möglichkeit haben, ein hinreichendes Verständnis der mit Astronomie verbunden historischen und wissenschaftlichen Entwicklungen zu erreichen. Die Aktivität kann entweder auf individueller Basis oder als Teil einer Gruppe oder eines Vereins durchgeführt werden.

Gutachten

Über den gesamten Zeitraum ist individueller Fortschritt, anhaltendes Interesse und Einsatz echter Freizeit nachzuweisen. Dies kann in der Form eines Tagebuchs, Logbuchs oder Notizbuchs geschehen. Gruppenaktivitäten sind hinsichtlich der Einzelbeiträge zu Planung, Durchführung und Ergebnis zu würdigen.

Anfänger

Teilnehmer, die mit dieser Aktivität als Anfänger beginnen, sollten gute Kenntnisse in Bezug auf die folgenden Punkte entwickeln:

• Der Nachthimmel – so, wie er mit bloßem Auge vom Wohnort aus zu sehen ist.

• Die wichtigsten Sternbilder und der helleren Sterne.

• Das Finden von Himmelsrichtungen mit Hilfe der Sterne.

• Die jahreszeitbedingten Veränderungen des Sternhimmels und die scheinbaren Bewegung von Sonne, Mond und Planeten.

• – Das System Erde – Mond und das Sonnensystem.
  >– Der Sonne als ein sich bewegender Stern und Mitglied des Milchstraßensystems. <br>– Die Milchstraße als eine Galaxie unter unzählbaren anderen Galaxien im Universum.

Teilnehmer mit Vorkenntnissen

Die Teilnehmer sollten:

• Einen Bericht ihrer regelmäßigen Beobachtungen und entsprechende Zeichnungen zusammenstellen. Dieser Bericht muß zumindest mit einem der folgenden Punkte in Zusammenhang stehen:
  >– Den Mondphasen und der Bewegung des Mondes vor dem Sternenhintergrund. Der jahreszeitbedingten Änderung der scheinbaren Höhe seiner Bahn. <br>– Dem beobachteten Positionswechsel eines der fünf Planeten, die mit bloßem Auge sichtbar sind. Diese Beobachtungen während der Aktivität in regelmäßigen Abständen zu machen.
  >– Den scheinbaren Bewegungen heller Meteore. Diese Beobachtung sollte vorzugsweise während eines der im Laufe des Jahres regelmäßig stattfindenden Meteorschauers durchgeführt werden. <br>– Den scheinbaren Bahnen künstlicher Satelliten.
  >– Den Positionen von Sonnenflecken über die Projektion durch ein Fernglas oder ein kleines Teleskop. <br>– Die Beobachtung von Polarlichtern von geeigneten Punkten aus.

• Lernen, einfache astronomische Geräte zu bauen und zu benutzen, z.B. einen Quadranten, ein einfaches Doppellinsen-Teleskop oder ein anderes optisches Hilfsmittel.

• Auf systematische Weise jedes ungewöhnliche Objekt, z.B. einen Kometen, das während des Zeitraums der Tätigkeit sichtbar ist, beobachten und die Beobachtungsergebnisse protokollieren.

Fortgeschrittene

Die Teilnehmer sollten:

• Regelmäßige Beobachtungen mit dem Fernglas oder ein em einfachen Teleskop machen und einen schriftlichen Bericht in Tagebuchform erstellen.

• Einen schriftlichen Beitrag zu einem Aspekt der Astronomie erstellen, der bei ihren Beobachtungen ihr besonderes Interesse geweckt hat. Dies sollte auch weitere Lektüre, zusätzliche Untersuchungen und die Vertiefung ihres Verständnisses der Astronomie in wissenschaftlicher und geschichtlicher Perspektive beinhalten.